Ensino Superior Ganha Força como Porta de Entrada para Jovens que Buscam Recomeçar
O ensino superior segue ocupando um papel essencial na transformação da realidade dos jovens que não estudam nem trabalham — conhecidos como “ nem-nem ”. Embora o fenômeno ainda represente um desafio social no Brasil, recentes levantamentos apontam uma tendência de queda nesse grupo, impulsionada por políticas de incentivo, ações familiares e estratégias de acesso às universidades. Nesse cenário, a ampliação de oportunidades educacionais e a valorização da graduação como caminho para o desenvolvimento profissional têm contribuído para o aumento do interesse dos jovens em retomar os estudos. Iniciativas como programas de bolsas de estudo, feiras de profissões e processos seletivos inclusivos vêm se mostrando eficazes, estimulando a participação no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e nos vestibulares, e abrindo novas perspectivas de futuro. O impacto do diploma também é evidenciado pelo Índice ABMES/Symplicity de Empregabilidade (IASE) de 2023, que aponta que 75% dos formados consegu...
